湖北治疗白癜风的医院 http://www.yunweituan.com/m/图源：Unsplash
谈到AI教育的相关话题，李卓老师是一个难得的写作者。
首先，他是AI的资深从业者。从年起，他作为核心参与者，在某人工智能头部公司运营教育业务板块。AI在教育上如何落地，如何发挥价值，李卓老师能从技术原理出发，又用浅显易懂的方式进行解释。
其次，他也是一个拥有人文情怀的教育工作者。未来之星讲师、芥末堆首席外卖官、北师大国家级智慧教育实验室分享嘉宾，知智教育创始人/CEO，李卓老师在教育行业享有诸多声誉，但是他却始终想强调自己一个简单的身份：我只是一个坚守常识的教育人。用他的话说，“脑科学、心理学、教育学，都为教育提供了诸多解释。但是它不是谈资，而是我们从心出发，陪伴孩子的脚手架”。
本文的不同之处在于，这篇文章是写给家长的，如果您刚好从事教育也有孩子，不妨从家长的视角直接来看。而对于教育从业者来说，这更是一个“沟通媒介”，帮助我们和家长一同，达成AI教育的共识。
希望他的思考与建议，能为家长在面对AI教育的选择与困惑时，提供一个稳定、持续、可落地的行动方案。
我在朋友圈中，看到了哪些家长面对AI的焦虑？
当孩子用上AI时，您是否也有这样的疑虑？
1.“作业全对但一问三不知”
看到孩子用AI秒解作业题目时，我的手指不自觉地捏紧了水杯——上周群里另一个家长抱怨的场景突然闪现：她家娃寒假用智能作文助手写出满分范文，可真到开学小测时，连主题都审不准。
这像极了健身房代跑业务，“看似成绩光鲜，实则肌肉萎缩”。
2.“选择恐惧症”的持续循环
我相信许多家长和我一样，面对现在各类AI培训的纠结，堪比打开外卖软件时，要从家奶茶店选择的窒息感：
英语启蒙选AI外教还是真人老师？
思维训练用游戏化APP还是传统练习册？
AI学习机、“拍照搜题”App，谁是真AI？谁又能起效？
当大量营销文案，一边制造“用不好”AI就淘汰的焦虑，一边允诺“用了AI这个工具孩子一定行”的预期，这样如跑马灯一般密集而持续的信息轰炸，让我们很难保持理性思考的空间。
3.“失控家长”的深层恐慌
即使你认真做了产品研究，又听了不少家长的使用建议，最终开始让孩子开始用上你选的AI工具，但真的看到，那个“AI建议优先提升空间想象能力”的提示，又让你莫名烦躁——这感觉就像自动驾驶突然抢过方向盘，你知道该信任科技，可握着方向盘的掌心空落落的，像极了孩子第一次甩开你手过马路时的怅然若失。
其实，你担心的从来不是AI多强大，而是发现在孩子的成长宇宙里，自己正从「导航员」降级成「充电桩」。就像发现孩子把心事告诉AI陪伴机器人而不是你时，那种被技术列车抛下的刺痛感。
我把我观察到、访谈到的家长面对AI的焦虑，做了一个整理。也找朋友中有丰富青少年咨询经验的心理专家，对这些家长心理做了定位。
但一定会挂一漏万——我一向提倡家长解决AI焦虑的最快途径，就是自己先用上AI。趁着这个机会，家长可以阅读完本文后，把这些心理效应的词汇发给AI工具，让它帮您做具体的梳理。
接下来，我的任务是，基于自己在AI领域从业10多年的实践（从算法识别到极其推荐，以及如今的大模型应用），以及对教育持续坚持的“常识”性思考，给到一些您具体的，能让孩子用好AI、掌控AI的具体建议。
但首先，我想告诉屏幕前的家长的是：
如果我说，懂得为AI焦虑的家长，
恰恰是最不会被时代淘汰的家长
——因为你们正在经历
人类史上最特别的「数字育儿」觉醒运动，
你会不会松一口气？
不要把孩子直接交给AI
我首先希望家长建立的一个防火墙——AI时代，孩子成长依然要坚持“安全第一”的原则。
如果把AI假设为一个威风凛凛的牧羊犬，它智商很高，既可能守护孩子，又有突然暴怒，伤害孩子的风险。这时候家长就特别容易理解：即使有1%的风险，我们也不能让它直接面对孩子。
是的，AI很强大，但是综合来看，AI的三个致命的bug，却在不断挑战孩子使用AI时的安全边界。
Bug1：AI是好坏不分的内容吞吐机
AI的本质是“算力贪吃蛇”，它会吞噬全网数据（包括成人级/争议性内容），却没有内置的“家长锁”机制。
就像抱着手机刷视频的孩子，可能前一秒在看恐龙百科，下一秒就弹出暴力游戏广告——算法机制只在乎数据结果，但不
