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孩子的成长过程是一个与社会逐步融合的过程。走出家门，与家庭成员以后的其他人往来就产生了最初的社会交往。
比如跟邻居的小朋友玩耍，与幼儿园的小朋友一起游戏等。在孩子融入社会的过程中，爸爸妈妈应给予孩子一定的教育和适当的引导，让他们尽快学会表达自己、融入集体。
现在有一个流行词语叫“社交恐惧症”，这是一种惧怕交往、不知道该如何融入集体和社会的心理，相当大程度上存在于现在的年轻人身上。
“社交恐惧证”的端倪初始于一个人的幼童时期。刚开始，这是幼儿一种对陌生环境的正常心理反映，如果家长不能适当地加以干预，就会形成一种常态心理。
影响孩子成年后的社会交往能力。所以，当孩子初入社会的时候，父母应该积极参与孩子的社交能力建设，而不能仅仅是一名旁观者。
孩子社会交往能力弱的表现
星期天上午，小区里一群孩子正在快乐地游戏玩耍。他们依次从高高的滑梯上滑下来，再一次次爬上去，即使你碰了我、我撞了你也不会有人哭泣，大家玩得很开心、很尽兴。
孩子们玩的时候，他们的妈妈则三五成群地站在一起拉着家常。四岁的小朋友牛牛怯怯地站在一边看着，妈妈问他是否想去和哥哥姐姐们一起玩，他却使劲拉着妈妈的心，让妈妈带自己过去。
妈妈说，你自己过去，跟在小朋友的后边爬上去就行，你看小朋友都是自己玩，没有妈妈陪着的。
牛牛一方面露出羡慕的表情，一方面又不敢过去，仍是死死拉着妈妈的手。妈妈没有办法，只得牵着他的手，把他送上滑梯。
牛牛滑了几趟后算是初步融入了玩耍的孩子。可是，不久孩子又开始玩扔皮球比赛。谁抢到球就使劲扔出去，其他孩子抢到后继续扔。
牛牛见滑滑梯的小朋友纷纷加入抢球的游戏，一个人坐要滑梯上呆呆地看着。妈妈见了孩子孤独的样子，又心疼又着急。于是跟其他妈妈抱怨自己的孩子胆子太小。
一位妈妈告诉她，牛牛属于内向慢热型的孩子，所以主动性就差一些，这会影响到他今后的社会交往能力。
趁孩子还小，一定要及时引导，帮他尽快学会与人交往，顺利融入集体生活。否则，以后等他上学了会有更多的不适应。
一般来说，社会交往能力不是与生俱来的。这一方面跟性格有关，另一方面跟后天所处的环境、父母的教育引导等都与很大的关系。
比如，性格活泼开朗的孩子，社会交往能力就相对较强，他们喜欢与人交往，善于表达自己，能很好地处理协调各种关系。
所以这类孩子几乎在任何环境中都是活跃者，存在感极强。还有一类孩子，天性内向、害羞、胆怯，性格沉闷，不喜欢与人交往，也不知道该与人交往。
有时他们也渴望融入集体，但是性格使然，或者因社交能力差，不知道应该怎样合适地表达自己，让别人接纳自己。所以表现得特别胆小，或者通过讨好来赢得认可，久而久之就会形成压抑畸形的心理。
环境对孩子社会交往能力的影响也很明显。一般来说，家庭和睦、父母关系和谐的孩子，其社会交往能力会比较强。
父母无形的影响会让他们性格更加积极阳光，心态更自信开朗。而家庭关系不和谐的孩子，往往表现得敏感、自卑、胆小，在与人交往中也不够自信。
还有生活在较为闭塞的环境中的孩子社会交往能力相对较差，而生活环境较为开放自由的环境的孩子社会交往能力也相对较强。
当然，造成孩子社会交往能力弱的原因比以上所述远复杂得多。关键是如何通过后天的教育和引导。
改变这种不善与人交往、看似与集体、与其他小朋友格格不入的孩子呢？这真的是一个令宝妈们头疼不已的问题。
三招助力宝宝成为社交达人
在宝宝最初的社交能力形成的过程中，妈妈承担着不可或缺的重要责任。尤其对性格内向、害羞胆怯的孩子，更是如此。
第一招、帮助孩子学会正确表达
最初的社交不利是由不会表达造成的。暑假里，妈妈带晨晨去沙滩玩。有五六个孩子正在玩堆城堡的游戏。晨晨看到后，非常羡慕，就提着自己的小桶蹲在一边看。
妈妈看出晨晨很想参与进去，于是鼓励他跟小姐姐说“姐姐，我可以跟你们一起玩吗”。晨晨开始不敢说，担心被拒绝。
妈妈让他拿上自己的小铲子，跟正在用双手捧沙的小哥哥说，“哥哥，你用我的小铲子吧”。结果，大些的男孩子很高兴地接过他的铲子，并邀请他一起堆沙。晨晨很高兴，拿出自己小桶的工具，一起玩了起来。
这个过程中，首先孩子不知道该怎样表达想要参与游戏的想法。然后又担心说出来会被拒绝。妈妈成功地将他参与游戏的请求变成了对其他孩子的帮助，晨晨因为提供了帮助也就没有了被拒绝的心理负担。
晨晨最终克服了害怕的心理，度过了一个愉快的上午。最后妈妈告诉他，以后想跟小朋友一起玩，就要大胆说出来，要主动一些。你看，今天是不是很开心。以后，晨晨确实表现得更大胆、更主动了。
第二招、多给孩子一些耐心和鼓励
有些家长对孩子缺乏耐心，过于急躁。在孩子表现得胆小、害羞的时候，很有“恨铁不成钢”的心理。孩子见了亲戚长辈不愿意打招呼，他们就会大声训斥孩子，骂孩子不懂礼貌、上不得台面等等。
结果，孩子就越发胆小害怕，甚至形成心理阴影。正确的做法应该是给予孩子正面的引导，比如告诉孩子，遇到熟人应该主动打招呼，这是有礼貌的表现。
如果孩子胆小不敢说话，就更要多一些耐心，让孩子首先有心理上的安全感，再慢慢引导孩子，给孩子创造锻炼的机会。比如，让孩子帮忙去取东西等，在实景中锻炼孩子与人交往的能力。
第三招、多给孩子必要的帮助
锻炼孩子的社交能力，不意味着可以放手让孩子一个人承担，家长应该给孩子必要的帮助。孩子小的时候语言表达能力普遍较弱。
他们可能无法有效组织语言表达自己的意图。妈妈作为宝宝天生的“翻译官”，应提供必要的帮助，帮助他们实现自己的意图。
妈妈除了要教会宝宝基本的社交礼仪、规则和礼貌用语，还要在宝宝社交失败后，给予宝宝必要的安慰。
比如宝宝向其他小朋友示好得不到回应，妈妈就应该安慰宝宝，小朋友今天不舒服，咱们改天再一起玩。这样，宝宝就不会产生挫败感。
在线话教育寄语：
孩子的社会交往能力应从小培养。爸爸妈妈首先应该明白一个道理，人类都有与人交往的需要，实现这种需要的能力却需要不断培养。
多带孩子和别的小朋友玩，多参与一些亲子活动，孩子的社会交往能力在现实生活中才能得到锻炼和提升。