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前几天和闺蜜一起去喝咖啡,闺蜜分享了一件自家孩子的搞笑的趣事。原来是闺蜜的女儿,小书,最近迷上了自己的梳妆台。每次闺蜜不在家时,小书就会偷偷溜进自己的房间,“捣鼓”着梳妆台上的首饰和化妆品。
闺蜜一回家,就看见小书把脸涂得像个花猫,还一个劲地在镜子前摆姿势。闺蜜看着这幅场景,一时之间也不知道是该笑还是该生气。
相信很多家长都会发现,孩子长大的过程中,从某一天悄悄开始变得“臭美”了,女孩子会在意自己的小辫子整不整齐,小裙子好不好看;男孩子会对着镜子检查每天的穿搭。并且随着年纪的增长,孩子的“臭美”表现得越来越明显。
家长通常对这种情况哭笑不得,但很少有人知道,其实开始在意外表是孩子的身体意象在“作祟”,身体意象是认知发展的基础,是人格健全的重要指标,家长可要正确对待!
孩子热衷打扮只是表层,“身体意象”是内在原因
许多家长只看到了孩子“臭美”的表象,有些家长会觉得搞笑,有些家长会严厉制止孩子的行为,但其实这种现象背后有着系统的科学依据。
研究表明,许多孩子从6岁开始就会注意自己的外貌和仪态,并会在日常的梳妆打扮上下功夫,这是因为孩子受到了身体意象的影响。
心理学上,“身体意象”被解释为个体对自己身体的认知和评价行为,它是自我意识中最早萌发的部分,会随着幼儿的成长渐渐显现。
一般来说,幼儿在1-6岁期间会开始形成并发展身体意象,幼儿会对自己的外貌、体型和体能等进行不同层次和不同维度的评价。
同时,这个时期的孩子也很容易受身边人的影响并下意识去模仿,特别是父母的行为。这也是为什么小女孩喜欢偷偷用妈妈的化妆品和首饰,是因为孩子通过妈妈梳妆打扮的行为认识到了这种变美的方法,也想去尝试。
“身体意象”的重要性
“身体意象”这是孩子自我意识中非常重要的组成部分,但是由于孩子的人格尚不健全,思想不够坚毅,很容易受到外界不良因素的影响。
若是孩子产生了失调的“身体意象”,带来的影响将殆害无穷。1-6岁的孩子大都开始具备基本的审美,但如果他意识到自己的审美与周边人大为不同,或者是父母定下的审美标准与自己的大相径庭,他就会先怀疑自己,产生一系列消极的心理。
长此以往,孩子的“身体意象”会开始失调,心理发展会出现偏差。他们变得敏感而多疑,不愿意面对外面的世界,畏惧社交,不敢在公共场合发言。
甚至若这些情绪长期积压,得不到开解,某些心理疾病也会随之而来,诸如焦虑症、社交恐惧症、自我效能降低和进食障碍等。某些孩子长期处于恐惧和自我否定中无法脱离,甚至还会产生抑郁症。
此外,如果孩子在这个时期接触到了一些不好的人或事物,他们仍然会对周边的环境信息进行整合吸收,最终形成一些病态的审美观。
所以,父母应该引导孩子产生并利用正面的身体意象,让孩子在正面的思想环境中健康成长。
利用“正面意象”,强化孩子的自信
正面的“身体意象”才能为孩子树立信心。每个孩子都会经历“身体意象”逐渐外化的过程,这个时候父母的尊重和支持就是孩子最坚实的后盾。
作为父母,不能一味地管束孩子,认为“这个时候的小孩管什么好不好看?只管读书就是”;更不能放任孩子不管,过度“开明”,任他自由发展。
1.及时