字迹是一个人的门面。
学生在上学初期，学校的老师会教给孩子们如何握笔，如何写字，虽然都是同一个老师教的，但是学生们的学习成果各不相同，永远不要低估小学生的想象力和创造能力！
小学生自创“钢丝球”字体，家长：头疼！我国历史悠久，就连字体也经历了许多变化，从商代的甲骨文→到周朝的金文，再到秦始皇时期的大小篆，接下来的汉朝的隶书，魏晋的楷书，再到明清时期的行书，以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体。
然而，颇具创意的小学生们自己创造了一种字体——“钢丝球体”。钢丝球这个清洁利器想必大家并不陌生，几乎每家的厨房都能找到它的身影，它由无数细小的钢丝组成，小学生的字迹与它很是相像。
密密麻麻的圆圈让人摸不着头脑，也看不明白学生到底写了个什么？网友看了直呼自己的密集恐惧症要犯了，学生的家长们也表示无计可施，学生已经养成了习惯，改不过来了。
学生们要养成正确书写的习惯，离不开家长的教育其实并没有什么恶习是戒不掉的，也没有什么习惯是养不成的，主要还是要方法得当，长久坚持，才能养成好的习惯。
任何习惯的养成都需要时间，如果在学生一开始就写出这种字体的时候，严加管教，予以纠正，想必结果会有所不同，家长要细心的观察自家的孩子，教育并不是老师自己的事情。
老师是辅助家长让孩子更好地学习，而不是说，教育这件事只是由老师来做，家长无需上心。所以，与孩子朝夕相处的家长们要引导孩子养成好的习惯。
学生的字体与个人习惯息息相关，家长不能不重视我国有不少前人总结的经验来告诉我们字体的重要性。比如我们常见的成语：见字如面，字如其人等等。透过字体能够初步判断学生的个人习惯，若是字体方正，规规矩矩的，要么是家里有人督促，或者是学生本身的自律性很强，大多数是由于家长的教育和引导。
字体能够影响成绩。对于学生来讲，中高考是一大难关，在这两大关卡里，字迹的好坏会影响成绩，现在都是电脑阅卷，而且，判卷老师们时间短，任务重，几十个人被封闭在某个教室集体判卷。
字写得规整的，老师一眼就能看出对错和得分点情况，若是字迹好似狂草，再加上老师可能心情烦躁，着急判卷，原本写对的答案却因为看不清的原因，而被判错，就这样白白丢了分数，这不是得不偿失吗？
这并不是在危言耸听，事实上就是这样，中高考是学生两大转折点，一两分之差都有可能改变人生，所以把字写好一点至关重要，家长们一定要清楚其中的利害关系，不要把这当成是一件小事。
成功往往是存在于细节里的。家长可以在学生学习写字的时候，给孩子买字帖，养成练字的习惯，在一年级之前可以让孩子循序渐进的接触练字，注意不要给孩子留作业，不要在这个时候就给孩子施加学习的压力。
家长可以这样做：家长先写字，让学生在旁边认真看，不要低估他们的学习能力和好奇心，在家长多写一些的时候，他们定会模仿你，也要写写字，这个时候正是时机，让孩子练习。
教育不是施压，是有方法的引导学习，让学生们自主学习在一年级左右，学生会渐渐习惯写字了，可以适当放手，家长不写，让学生自己照着字帖练习。此外，字帖的选择也很重要，不知道家长们知不知道，除了有一些常规的描红之外，还出现了一种新型字帖。
“点状”字帖的出现真是让人很不舒服。这种字帖不是让学生按照笔顺书写，而是像画图一样，把所有的点“点”连起来，最后写成一个完整的字。
笔者刚看完这种字帖，就觉得很不舒服，这密密麻麻的小点，孩子看完写完不得眼睛都花了？而且，连每个字都笔顺都没有，学生只是在为了写字而写字，只是在机械地完成一项任务，这与教育的初衷背道而驰，所以说新型都东西不一定就是好的，要看适不适合才行。
总之，教育这件事，任重而道远，家长们也要在过程中吸取经验，为了学生的未来多多费心，字体只是教育中的一个小小的细节，但这么小的细节却有很大的影响，所以，家长们要重视起来，还是那句老话：教育无小事！
今日话题：大家觉得字体对孩子来说重不重要呢？
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