#孩童教育#
你孩子有“学校恐惧症”吗？千万别忽视！父母可以这样做。
当“六一”儿童心理咨询活动快要收场时，一位中年妇女急匆匆赶来了。人还未坐定，就说：“听说上海的专家来这里咨询，我下班后心急火燎地赶来。“你有什么问题？”王老师亲切地问道。“我是为女儿而来的。”
中年妇女答道。在王老师关切的询问中，这位母亲道出了事情的原委……女儿今年11岁，读五年级。凭心而论，女儿算是个乖孩子，在学校担任中队长，处处以身作则，学习努力，工作认真，深得老师和父母的喜欢。
然而，毕竟是孩子，有时也会干出一两件傻事，难免也会受到批评。每当被批评以后，她特别在乎，更加严格要求自己，不许自己有半点差错。
她一遍又一遍地检查书包，一次又一次地检查作业，反反复复地练习第二天的中队长讲话……几乎天天要到深夜才能上床。
确实，她不再有任何差错了，但她却得了一种奇怪的病，每天起床后，就喊肚子疼，不是小便就是大便，一个早上忙个不停，最后还是强恐着腹疼去学校上课。
经过医生检查虽未发现任何肠道疾病，但她的腹疼却与日俱增令人奇怪的是，只要在家休息半天，立刻安然无事，腹痛也不治而愈。如果母亲不同意请假，她会马上面色苍白，全身冷汗，心跳加快，呼吸急促，腹痛加剧，在床上打滚，样子十分可怕。
母亲急得团团转，这到底是怎么回事？她终于向母亲摊牌了：“我怕去学校，我怕做错题，我怕老师批评。”
对此，母亲束手无策，到学校找老师想办法，老师建议去看心理门诊。听了母亲的一番叙述，王老师也为她感到难受，轻轻地安慰说：“我理解你的心情，我们会尽力帮助你的。”
那么，一个懂事听话的女孩何以会这样呢？其实，经验丰富的王老师已明白几分，这主要是由于孩子凡事过于“认真”的心态引起的“恐学症”。
所谓“恐学”，是由环境的不良刺激和个体的心理素质差异而诱发的一种心理障碍。往往表现为：害怕上学，害怕参加测验和考试，害怕当众出丑，还伴有严重的躯体症状。
“恐学”的孩子常常为人们意想不到，他们中的多数是好学生、优秀生，甚至是三好学生。少数孩子虽然不是学习尖子，但至少也是个循规蹈矩，不会惹事生非的学生。
一般导致好孩子“恐学”的原因主要是性格因素。“恐学”的孩子大都表现得胆小、多疑、仔细、谨慎、认真，而且还有几分过敏。他们不仅不敢惹事生非，而且还特别小心翼翼，害怕犯错误。他们特别爱面子，受到一点批评就会羞得无地自容，考试失掉几分也会懊悔不已。
这种孩子的特点是太认真、太仔细。粗看起来，这些都是难能可贵的优点，然而凡事太“认真”了，就成为性格缺陷了，这种性格缺陷也正是导致孩子“恐学”的内因。
另外，来自父母、老师过高的期望值，超过了孩子心理所能承受的极限，容易造成心态失衡，产生焦虑情绪。由于孩子的主要生活环境是学校，主要的任务是学习，因此就突出表现为“恐学”。
听了王老师入情入理的分析，那位母亲会意地点了点头。接着，王老师进一步介绍“恐学”情绪发展下去的后果：一是学习成绩下降。孩子由于精神紧张，情绪不稳定而缺课、停学，势必会影响学业。即使坚持上学，也会注意力无法集中而影响听课效果，妨碍学习。
二是离家出走。严重“恐学”的孩子一旦遇上考试，犹如大难临头，万分恐惧。如果得不到父母或老师的理解，又得不到积极有效的心理辅导，相反又被迫继续上学，他们就会在“忍无可忍”的情况下离家出走，以逃避痛苦。
因此，为了缓解孩子目前对学校的恐惧感，家长除了要主动与学校老师联系，暂时离开诱发她产生焦虑情绪的环境外，最好带孩子到心理咨询机构去咨询。