众所周知，幼师是一个比较累的工作，很多学生在大学期间就已经有了恐惧症，内心逃避幼儿园的工作。那么作为以后要走上幼师岗位的大学生如何建立或提高自己的师德呢？避免入职后的棘手问题呢？
教育没有大事情，只有小事情，幼儿教师的职业道德永远在细节当中反映出来。作为一名幼师，首先应该时常思考，我想做什么？我能做什么？我应当做什么？我该如何去做？我给孩子的东西是积极的还是消极的，有益的还是有害的，是阻碍了还是促进了他的发展？在自己的内心永远把孩子放到第一位，以孩子的健康发展为第一要义。
其次要注意自己的行为。注意自己的穿着和自己的言行举止，不在幼儿面前争吵和随便议论，热情对待家长和幼儿；遵守工作纪律，积极工作，提高自己的执行力；主动学习提高业务能力，严格要求自己的工作质量。处于学生时期的我们现在应该好好珍惜机会学习幼师的通识课程，丰富自己的专业知识。培养自己的教育理念与儿童意识。对于现在的教师也应该规范自己的保教行为，尊重而权益，抵制不良风气，不能成为孩子最可怕的黑暗暴力势力。不组织幼儿参加以营利为目的的表演竞赛等活动，不能把教育的圣地当作商业场所。千万不要用孩子来满足我们自己的成就感，孩子不是我们成就感的来源。
同时要懂得处理幼儿园一些事情的方法。比如，小朋友过生日的事情，家长会认为幼儿园给小朋友过生日，可能会造成一种攀比心理，而且吃生日蛋糕对身体不好，要求老师取消这个活动形式。但是作为专业的学生，我们应该站在小朋友的角度换位思考问题，试问作为成年人的我们，自己过生日前几天就会想着朋友亲人有没有给自己准备礼物，会不会给自己过生日，如果有人告诉你，以后不许给你过生日，自己肯定不开心，何况小朋友。在小朋友单纯的心里，他们非常期望老师和朋友可以陪伴自己过生日，一起开心，他们享受这个活动给他们的欢乐，会成为幼儿最好的童年回忆。所以我们不应该取消这个活动，但是我们可以折中，让幼儿与家长都满意，可以把原来给每个小朋友都过生日的形式，转变为临近生日的幼儿一起过，蛋糕可以用植物性可食用奶油，让孩子开心让家长满意。
幼儿园有为社会为家乡服务的职能，一切以孩子为本，才能更好地完成这个职能。作为幼儿教师，要耐心细心用心地对待幼儿，耐心指导孩子，当孩子听不懂也不能理解老师或者其他小朋友的意思而引发矛盾时，用心与幼儿交流，细心处理孩子的事情。想成为一个好老师，要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。今天教师应该坚定自己的理想信念，做个有思想的人，热情对待生命，用自己感染学生，使学生适应当今时代的变化，在教育中获取生活经验，不断成长，活出自己的意义实现自己的人生价值。作为幼儿教师，应该具备观察幼儿，创设幼儿活动环境，设计与组织活动，与儿童以及家长沟通的能力。没有爱就没有教育，教师要做到爱自己爱幼儿。热爱孩子，就要享受与孩子交往过程的乐趣，要去关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的想法，永远不要忘记每个人曾经都是个孩子，置身其中设身处地为孩子的发展着想。
幼儿园不是孩子的牢笼，而是让孩子开心成长的海阔天空，幼师不能是孩子长大以后提到的童年噩梦，而要成为孩子飞翔的翅膀。
选择一份专业，就要对得起自己的职业，为了每一代孩子的健康成长，做一个有职业道德的教师，从现在起做一个有准备的学前教育专业学生。
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