二月二，龙抬头，
忍一忍，勿乱走。
待明日，疫情除，
青山在，水长流。
濮阳市实验小学学生冯潮正和爸爸妈妈一起创作的剪纸手影版抗疫宣传片“战疫时报”今日导读一、战疫新声①国务院：减少员工聚集和集体活动，减少召开会议②线上教学，效果怎么样？二、防控通告①各位，疫情还没结束啊！！！②如何正确使用消*剂？专家来教你③怎样防止疫情向校园蔓延？听北大教授详解三、教育力量①班主任，你需要的疫情期间班级活动设计全在这儿②开学后食堂如何防控疫情？郑大的做法堪称“教科书”③疫情下，师生如何戴好“心理口罩”四、战疫先锋河南省实验小学：9天近节好课是这样炼成的一
战疫新声
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企事业单位复工复产
国务院防控指南来得正是时候！
2月21日，国务院联防联控机制就指导落实新冠肺炎疫情防控各项工作要求，推动企事业单位稳步有序复工复产，印发《企事业单位复工复产疫情防控措施指南》。企事业单位复工复产疫情防控措施指南一、加强员工健康监测1.做好员工健康管理。掌握员工流动情况，按照当地要求分区分类进行健康管理，对来自疫情严重地区的人员实行居家或集中隔离医学观察。对处在隔离期间和入住集体宿舍的员工，应每日进行2次体温检测。及时掌握缺勤人员健康状况。2.实行健康状况报告。要设立可疑症状报告电话，员工出现发热、呼吸道症状时，要及时向本单位如实报告。要每天汇总员工健康状况，向当地疾控部门报告，发现异常情况及时报告并采取相应的防控措施。二、做好工作场所防控3.加强进出人员登记管理。要指派专人对进出单位和宿舍的所有通道进行严格管理。使用指纹考勤机的单位应暂时停用，改用其他方式对进出人员进行登记。员工每次进入单位或厂区时，应在入口处检测体温，体温正常方可进入。要尽量减少非本单位人员进入，确因工作需要的，应检测体温，并询问来源地、工作单位、接触疫情发生地区人员等情况，符合要求方可进入。4.保持工作场所通风换气。在条件允许情况下首选自然通风，如室温因通风有所降低，应提醒工作人员适当加衣保暖。如使用空调，应当确保供风安全充足，所有排风直接排到室外，不使用空调时应当关闭回风通道。5.保障洗手等设施正常运行。工作场所应设置洗手设备，洗手、喷淋设施应保持正常运行。如无洗手设备，应配备免洗消*用品。6.做好工作和生活场所清洁消*。工作场所、食堂、电梯、卫生间、洗手池、通勤工具等公共区域及相关物品，应由专人负责定期消*。电梯按钮、门把手等频繁接触部位应适当增加消*次数。7.减少员工聚集和集体活动。引导员工在使用通道、电梯、楼梯、吸烟区时有序排队，保持适当间距，吸烟时不与他人交谈。减少召开会议，需要开的会议要缩短时间、控制规模，保持会议室空气流通，提倡召开视频或电话会议。员工集体宿舍原则上每间不超过6人，人均不少于2.5平方米。根据实际情况可采取错时上下班、弹性工作制或居家办公方式。8.加强员工集体用餐管理。适当延长食堂供餐时间，实行错峰就餐，有条件时使用餐盒、分散用餐。要加强循环使用餐具清洁消*，不具备消*条件的要使用一次性餐具。员工用餐时应避免面对面就坐，不与他人交谈。9.做好医务服务。设立医务室的单位要调配必要的药物和防护物资，配合疾控部门规范开展隔离观察与追踪管理。未设立医务室的单位应当就近与医疗机构建立联系，确保员工及时得到救治或医疗服务。关心关爱员工心理健康，及时疏解心理压力。10.规范垃圾收集处理。在公共区域设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，定期进行消*处理。加强垃圾分类管理，及时收集并清运。三、指导员工个人防护11.强化防控宣传教育。采用多种形式加强复工复产后疫情防治知识科普宣传，使员工充分了解防治知识、掌握防护要点、增强防护意识、支持配合防控工作。12.落实个人防护要求。员工要减少不必要外出，避免去人群聚集尤其是空气流动性差的场所。在人员密集场所应按照《不同人群预防新型冠状病*感染口罩选择和使用技术指引》要求，正确佩戴口罩等防护用品。养成勤洗手习惯，打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、手绢、衣袖等遮挡，倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式。四、做好异常情况处置13.明确单位防控责任。主要负责人是疫情防控第一责任人，要建立单位内部疫情防控组织体系，明确疫情防控应急措施和处置流程，把防控责任落实到部门和个人。14.设立隔离观察区域。当员工出现可疑症状时，及时到该区域进行暂时隔离，并报告当地疾控部门，按照相关规范要求安排员工就近就医。15.封闭相关区域并进行消*。发现可疑症状员工后，立即隔离其工作岗位和宿舍，并根据医学观察情况进一步封闭其所在的办公室、车间等办公单元及员工宿舍楼等生活场所，严禁无关人员进入，同时在专业人员指导下对其活动场所及使用物品进行消*。配合有关方面做好密切接触者防控措施。16.做好发现病例后的应对处置。已发现病例的单位，要实施内防扩散、外防输出的防控策略，加强病例流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消*等工作。疫情播散的单位，要实施内防蔓延、外防输出的防控策略，根据疫情严重程度，暂时关闭工作场所，待疫情得到控制后再恢复生产。2
首份疫情期间线上教学调查报告来了！最近一周线上教学在很多地方开始正式实施线上教学的效果如何？学生适应吗？存在哪些问题？又可以从哪些方面改进？这几个问题的答案就让小育带领大家从浙江省教研室的线上教学调查报告中寻找吧调查对象：初中、普通高中学生。此次问卷调查显示，浙江省主要的线上学习方式为直播（直播参与的课程总占比89.1%），其中纯直播的占比最高，达到51.8%；单纯以资源包形式和以录播+资源包形式的学习方式占比最少。小育了解到，目前浙江省的直播效果要好于录播。浙江省线上学习方式类型及占比问卷还对学生作业提交方式和每日课程数量、每节课时间进行了统计。线上学习中作业完成及教师批改方式汇总学生每日线上学习课程数情况图线上学习中每节课学习时长情况图调查结果显示，教师对学生作业的