恐惧症

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TUhjnbcbe - 2022/10/9 11:47:00

「本文来源:东北新闻网」

暑期接近尾声,开学的日子近在眼前。然而,一些孩子并不是乐观积极地迎接新学期,而是被烦躁、易怒、焦虑等不良情绪左右,有的还出现了失眠、腹泻、头痛等躯体化症状,不得已在家长的陪同下走进心理诊室。近日,沈阳晚报、沈报全媒体记者从沈阳市精神卫生医院了解到,临近开学,被“开学恐惧症”困扰的学生越来越多。如何在这个阶段梳理好情绪,用更好的心态迎接新学期?听听专家的建议吧。

A典型病例:想到开学就想哭“我会在题海中淹死的!”

开学即将升入初三的女孩桐桐(化名)在妈妈的陪同下走进了心理诊室。桐桐妈告诉医生:“马上要开学了,孩子的情绪却越来越不稳定,总是烦躁、焦虑。还时不时地‘失忆’,经常忘事儿,忘东西,马上初三了这可怎么行啊?”支开桐桐妈后,桐桐哭着告诉医生:“我的假期作业已经不少了,但父母又给我布置了很多作业,虽然是放假,但我几乎没有娱乐放松的时候,感觉假期就是上学期的延长,马上开学了,想到更加紧张的学习我就想哭。下学期我会在题海里被淹死的。”

而即将开启小学生活的航航(化名)也因不良情绪被妈妈带来心理诊室。“孩子还小,我就没过多要求他,但是马上就上小学了,必须收一收心,但是只要让他学习,他就发脾气,哭闹着说不爱上小学,没有认识的同学、老师,不开心。”而令航航妈困扰的是,孩子不仅情绪不好,近些天还总出现轻微腹泻、头痛的表现。“别人说这可能是心理问题引发的躯体化症状,我就赶快带孩子来看看。”航航妈苦恼地说。

B原因分析:生活学习节奏被打乱心理呈现矛盾冲突

沈阳市精神卫生中心儿童心理卫生中心主任王永柏说,桐桐和航航虽然年龄不同,但都有一个共同点,就是对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备,出现了“开学恐惧症”。“开学恐惧症”是一种情绪障碍,主要表现为情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等症状。

分析原因主要有以下几点:首先是生活学习节奏打乱,心理有矛盾冲突。部分孩子因假期作息生活极不规律,好习惯消失殆尽,无法适应开学后的节奏;有的在假期里过惯了被照顾的生活,对开学后的独立生活忧心忡忡、无所适从;还有的学生担心新学期功课、作业太重,这些已知的与未知的矛盾重叠交织在一起,为“开学恐惧症”推波助澜;其次,由于对学校和学习过于紧张,还可能因以往在学校学习或在其他活动上有过挫折、委屈和羞辱的经历而产生了抗拒的情绪;第三,心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生、部分过于追求完美的优秀生等五类学生,多由于自身的性格特点成为“开学恐惧症”的几类高发人群。

C改善建议:做好开学“收心计划”父母需配合孩子这样做

医院康复科主任王会秋介绍,为了让孩子更好地适应新的学期,调整好心态,需要家长和孩子双方面共同努力。

家长试试这样做:

1.家长应抱乐观的态度,多跟孩子谈谈学校,从正面的角度去迎接新的学期,给孩子以信心,说一些欣赏和鼓励的话语。家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人,也不要把学校描绘成痛苦难受的地方,应给孩子以幸福感,让孩子对上学感兴趣,期待上学。

2.放假时,许多孩子的生活秩序打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。家长应及时地纠正孩子的生活习惯,帮年纪较小的孩子订好作息时间表,每天督促孩子按时起床、饮食,保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

3.多跟孩子谈谈学校生活,家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题,如作业、同学关系等。

4.开学后的假日里,家长应该尽量少带孩子上公园等游乐场所,多带孩子去书店看看书,或者一起去购买学习用品,给孩子营造学习氛围,让孩子自然而然地走进学习的状态。

学生试试这样做:

1.快开学了,可以给好朋友打电话,聊聊新学年的打算,说不准你的同学跟你有同样的感受,这时互相鼓励,可以激发对新知识的兴趣和好奇,从而会降低或消除对新学期的畏惧情绪。

2.学会自我暗示,做好心理调试。告诉自己:要开学了,必须收心了。可以出去买买文具、教辅书等。树立信心,放松心情。看到和别人的落差应迎头赶上,好好把握剩下的几天时间。

3.身体锻炼不能少,按时作息,调整好生物钟。建议从现在开始应尽量按照上课时的作息时间去休息,养成早睡早起的习惯,重新做到起居有时。同时减少使用电视、电脑等电子产品。用体育锻炼来充实生活,调整状态。

家长应和孩子一起探究对上学恐惧的真正原因,表达对孩子真诚的关心和爱护。同时父母应与学校老师联系,争取校方的配合。共同“会诊”把脉,为孩子克服“开学恐惧症”创造有利条件。

特别提醒

家长的“开学恐惧症”

同样不能忽视

“临床发现,部分孩子心情紧张、害怕上学的‘开学恐惧症’已传染给家长,一些家长开始失眠、焦虑,甚至全身不舒服。”王会秋表示,家长们的这种表现,主要还是来自对孩子的过度保护和对孩子学习的过分紧张。家长应该调整好自己的状态,把开学需要的准备工作尽量分散出去,该让孩子承担的就让孩子去做,家长包办一切的做法不仅家长受累,孩子也不快乐。

“总之,只要家长和学生做好了一些应对措施,克服开学恐惧症并不难,在此也特别提醒家长们不必过分紧张,以免影响子女情绪,也不要将子女成绩和别人作比较,最好安排子女一同参与轻松活动。当然,如果发现孩子出现严重抑郁、焦虑、强迫、恐惧、躯体化、睡眠障碍等问题,建议及早到专科心理门诊咨询就诊,切勿讳疾忌医,延误最佳干预时机。”王永柏建议。

沈阳晚报、沈报全媒体记者王禹哲

图据ICphoto

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